CTP, UBP hükümetinin öğrenci taşımacılığı konusundaki yeni uygulamasıyla özellikle orta öğretimde okullaşma oranının aşağıya çekilmesine, eğitimde fırsat eşitsizliğine ve devlet okullarının tercih edilmemesine neden olacağını belirtti.


CTP Milletvekili ve Parti Meclisi Eğitim Komitesi Başkanı Mehmet Çağlar, yaptığı yazılı açıklamada, UBP hükümetinin, “uyguladığı politikalarla eğitimde sistem yerine sistemsizliği yaratıp sınav odaklı bir anlayışla, özel ders rantı yaratıp eğitimde fırsat eşitsizliğinin artmasına da destek olarak, öğrencilerin devlet okullarındaki olanaksızlıklarla Bakanlığın plansız uygulamalarından kaçarak özel okullara ve özel derslere yönelmelerini sağladığını” ileri sürdü ve UBP hükümetinin, taşımacılıktaki yeni uygulamasıyla özellikle orta öğretimde okullaşma oranının aşağıya çekilmesine, eğitimde fırsat eşitsizliğine ve devlet okullarının tercih edilmemesine neden olacağını savundu.

Çağlar, eğitimde fırsat eşitliği yaratmak ve 18 yaşına kadar parasız eğitimin gereklerini yerine getirmek anlayışıyla hazırlanmış tüzük uyarınca, yaş ve mesafeye bakılmaksızın Barış Kuvvetlerine mensup askerlerin çocuklarının ve klasik liselere devam eden fakir ve kimsesiz öğrencilerin zorunlu eğitim çağında olup olmadıklarına bakılmaksızın taşımacılık ücretlerinin devlet tarafından karşılanması gerektiğini söyledi.

Bütçeye konan ödenek ve hükümet tarafından belirlenen taşımacılık ücretleri baz alınarak ilgili tüzük kurallarının zaman zaman ortaya çıkan sorunların giderilerek günümüze kadar uygulanarak sosyal devlet anlayışının gereği olarak yerine getirildiğini ifade eden Çağlar, “Bu amaçla, tüzük kurallarının uygulanabilmesi için 2011 Bütçesi’nde 14,5 milyon TL ödenek ayrılmıştır” dedi.

Çağlar, Bakanlar Kurulu’nun ilgili tüzükte yapmış olduğu değişiklikle 15 yaşın üzerindeki tüm öğrencilerin taşıma ücretlerinin devlet tarafından karşılanması kuralı kapsam dışında bırakılmasıyla Milli Eğitim Yasası’nın öngörüsü olan 18 yaşına kadar parasız eğitim ilkesinin UBP hükümeti tarafından göz ardı edildiğini öne sürdü.