9 numaralı yazımızda, küreselleşmenin olumsuz etkilerinden kurtulmak için AB’de hazırlanan beyaz bültende belirlenen 5 amaçtan ikisinigörmüştük. Bu yazımızda da diğer üç amacı birlikte göreceğiz.
3. Dışlanmışlıkla mücadele:
Ekonomide meydana gelen gelişmeler ve devam eden rekabet ortamında istihdam edilecek nüfus birkaç kategoriye ayrılmıştır. Bu kategoriler şunlardır:
1. Niteliksiz genç insanlar;
2. Yaşlı işçiler;
3. Uzun süreli işçiler;
4. Meslek pazarına yeni giren kadınlardır.
Beyaz bülten bu insanların istihdam ve toplum dışında kaldıklarını belirtmiştir. Bu insanların marjinalleşme sürecini engellemek için işe geri dönüş gibi önlemler almaya çalışılmaktadır. Beyaz bülten dışlanmışlıkla mücadele için iki çeşit önlem geliştirmiştir.
a. İkinci şans projesi: Okul sistemi insanlar için birinci şanstır. Ancak aileler ve sosyal koşullardan dolayı bu fırsatı değerlendiremeyenler olmaktadır. Niteliksiz olarak topluma katılan genç insanlar bir meslek bulmayı ve topluma entegre olmayı ümit etmektedirler. Bunu sağlamak amacıyla yeni öğrenme merkezleri kurulmalıdır. Bu merkezlerde kaliteli öğretmenler diğerlerinden daha yüksek ücretle istihdam edilmelidir. Şirket içi eğitimi bilen, yeni güdüler oluşturan ve çoklu ortam kullanabilen öğretmenlere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu tip bir uygulama ABD’de hızlandırılmış okul adıyla gecekondu bölgelerinde hizmet vermektedir.
b. Avrupa Gönüllü Teşkilâtı: Gönüllü servisler genç insanlara kamu yararına çalışma şansı verir. Bu servis ile gençler ya kendi ülkelerinde ya da gelişmekte olan ülkelerin birinde hizmet verebilmektedirler. Avrupa parlamentosunun kararıyla üye ülkelerde birçok gönüllü gençlik servisleri kurulmuştur. Bu servisler özellikle birlik içinde problemli olan misafirlerle ve gelişmekte olan ülkelerde takım çalışmalarıyla birçok iş başarmıştır. ABD’de gönüllü gençlik kuruluşları 1961 yılında Barış Gönüllüleri adıyla kurulmuştur. Bu kuruluş Türkiye’nin de içinde bulunduğu gelişmekte olan ülkelerde hizmet vermiştir. Bu kuruluş ağırlıklı olarak Afrika, Eski Doğu Bloku ülkeleri ve Orta Asya Türk Cumhuriyetleri’nde çalışmalarına devam etmektedir. Americorps adlı gönüllü kuruluş ise 1992 yılında kurulmuştur. Amacı Amerika içinde ihtiyacı bulunan gruplara yardım etmektir (Smith, 2001).
4. Birliğin dillerinden üçünde yeterlilik geliştirme:
Ortak Pazarda sınırların kalkmasıyla kişisel ve meslekî fırsatları değerlendirmek isteyenler için dil yeterliliği ön koşul olmuştur. Üç dilde yeterlilik farklı ülkelerde çevreye uyum ve işte başarıyı olumlu yönde etkileyecektir. Avrupa medeniyeti ve kültürünün sağlıklı olmasında dil gerekmektedir.
Çok dillilik Avrupa medeniyeti ve öğrenen toplumun ön şartıdır. Aynı zamanda yabancı dil bilme ülkeler arası hareketlilik için gereklidir.
İş hayatı için dil öğrenme ikili bir öneme sahiptir. Öğrenilen dil hem bireyin genel kültür seviyesini yükseltmekte hem de meslek elde edildiği zaman kişiye avantaj kazandırmaktadır.
Dil bilen kişi isterse kendi ülkesinde isterse birlik içindeki başka bir ülkede çalışabilmektedir.
Birlik dillerinin öğretiminde kullanılacak materyal ve yöntemlerin belirlenmesi için bir sistem kurulmalıdır.
Dil öğretim yöntemlerinin belirlenmesinde yetişkinler, düşük nitelikliler ve çocuk grupları göz önünde bulundurulmalıdır.
Okul öncesi dönemde dil öğretimine başlanması faydalıdır.
5. Fabrika ve eğitime yapılan yatırımı eşit seviyeye getirme:
Fabrika kurulurken nasıl vergi indirimi vb. kolaylıklar sağlanıyorsa eğitim kurumları kurulurken de bu kolaylıklar sağlanmalıdır.
Çünkü rekabet ve istihdamın birinci şartı beceriye yapılan yatırımdır.
Eğitim ve öğretime yapılan yatırımın ekonomik hayatın döngüsünü sağladığı fark edilmelidir.
Öğrenen topluma doğru Beyaz Bülten kararında yukarıda verilen amaçları gerçekleştirmek amacıyla üye ülkelere sorumluluklar yüklenmiştir. Üye ülkelerin sorumluluklarını bir sonraki yazımızda göreceğiz...Hoşçakalın...