Üniversitelerin görevleri en temelde 3 ana başlıkta toplanabilir: 1)Araştırma yapmak, bilgi ve bilim üretmek, 2)Toplumsal ve evrensel sorunlara çözümler ortaya koymak, 3)Öğrenci yetiştirmek. Bunlardan birincisi üniversitelerin özellikle teorik ve kuramsal anlamda bilgi üretmeleri konusudur ki bu evrensel bilginin geliştirilmesine katkı yapmaktadır. Bilgi üretmenin kabul edilebilir en temel yolu da bilim ve bilimsel araştırmalardır. Bilim adamları literatürdeki (alan yazın) bilimsel bulgulardan yararlanarak çeşitli konulardaki birçok probleme yanıtlar ararlar ve bilim okyanusunu geliştirmeye çalışırlar. Bilimsel bakış açısı ile düşündüğümüzde mutlak doğru diye bir şey yoktur; bilimsel bulgular yanlışlanmamış bulgulardan yola çıkarlar ve bir bulguyu yanlışlayana kadar doğru kabul ederler. Bilim bu açıdan bakıldığında doğruları bulma değil, tam tersine olguları yanlışlama yöntemi ile çalışır. Bilimsel çalışmalarda da doğal olarak hata payları vardır. Bilim bulguları yanlışlayarak yürür ve yanlışlanmamış bulgular yanlışlanana kadar doğru kabul edilir. Bilimsel çalışmalar, araştırmalar üniversitelerin olmazsa olmazlarıdır. Öyle ki üniversitelerin kalitelerinin karşılaştırılmasında kullanılan ölçeklerin başında bilime yapılan katkı gelmektedir. Bilimsel çalışmalar uluslar arası bilimsel dergilerde yayınlanmakta ve bilim adamları arasında paylaşılmaktadır. Üniversitelerin ikinci görevi, başta bulundukları çevre ve ülkede var olan sorunların çözümüne bilimsel yaklaşımlarla çözümler üretmek olarak belirtilir. Elbette günümüzde küreselleşen dünyamızda küresel sorunlara çözümler üretmek de üniversitelerin görevleri arasındadır. Toplumsal sorunlara çözümler geliştirme konusu toplumsal projelere katılımlarla zenginleştirilebilir. Üniversite ile sanayi ve ilgili diğer sektörler arasında geliştirilmesi gereken ilişkilerle yaşamın doğrudan içerisinde var olan sorunlara çözümler üretirken ihtiyaçlar doğrultusunda da maddi ve manevi üretimler yapılabilir. Üniversitelerin üçüncü görevi de bilgi aktarmak, ders vermek, lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileri yetiştirmektir. Hangi alanlarda eğitim verileceği başta üniversitelerin kendi olanakları çerçevesindeki kararları ile belirlenirken, toplumun ve dünyanın ihtiyaç duyduğu alanlarda insan yetiştirmeye katkı koyma misyonu da üniversitelere yüklenmektedir. Üniversitelerin görev alanları ile ilgili olarak yapılan bu girişten sonra ülkemizde var olan üniversitelerin misyonları ile ilgili özellikle Milli Eğitim Bakanlığı’nın ne tür katkılar yaptığını kısaca bir sorgulamak ve bu konuda neler yapılabileceğini mümkün olduğunca düşündürebilmek için bu günkü yazıyı kaleme almayı uygun buldum. Beni bu yazıyı bugün yazmaya iten birçok nedenin yanı sıra özellikle bütçe görüşmelerinin de sürdüğü bugünlerde, Milli Eğitim Bakanlığı bütçesi içerisinde Bilimsel Araştırmalara Katkı adında bir kalemin görünür olmamasıdır. Turizm ile birlikte lokomotif ekonomik sektör durumunda da olmasını düşündüğümüz üniversitelerin gelişebilmeleri için devletin üniversiteleri desteklemesi kaçınılmaz bir durumdur. Özellikle UBP hükümetleri döneminde 2 yıl gibi kısa bir sürede Kıbrıs’taki toplam öğrenci sayısının 48 binlerden 40 bine düşmesi düşündürücüdür. Bu düşüşü etkileyen UBP’nin öngörüsüzlüğü yanında birçok faktör vardır elbette ve Bakanlığa düşen üniversitelerle birlikte bu etkileri bulup olanaklar çerçevesinde geliştirilecek olan stratejik planlarla ortadan kaldırmak olmalıdır. Birçok nedenin yanında Türkiye’de giderek artan üniversite sayısı Kıbrıs’a gelen öğrenci sayısının azalmasına neden olmuş olabilir. Bu bir realitedir. Ancak hükümetler ortaya çıkan durumlara yönelik politikaları üretmek ve yaşama geçirmek durumundadırlar. Bu konuda yapılabilecek birçok şeyin yanı sıra üniversitelerimizin kalitelerini artırmak ve üniversitelerimizi Türkiye’deki benzerlerinden farklılaştırmak düşünülmesi gereken yollardan biri olmalıdır. Peki bu farklılaştırma için neler yapılabilir? Üniversitelerin görevlerinden başta birincisi olan bilimsel araştırmaları artırmak üniversitelerin diğer iki görevinin de kalitesinin artmasına vesile olacaktır. Bilimsel araştırmaların artabilmesi için Bakanlığın üniversitelere destek vermesi kaçınılmazdır. CTP’nin hükümet döneminde bilimsel çalışmalara yapılan katkıların artırılması beklenirken, 2011 bütçesinde bu kalemin tamamen ortadan kaldırılmış olması büyük bir talihsizliktir diye düşünüyorum. Bakanlık ayrıca ülkemizin gerçek anlamda bir üniversite ülkesi olmasını sağlayacak bir biçimde yatırımlara da destek olması ve toplumsal duyarlılığı artıracak biçimde projeler geliştirmesi beklenirken,;çevreye, sanata ve kültürel etkinliklere yatırım yapılması elzemken bütçede bu alanlara da yeterli yatırım kalemi ayrılmaması oldukça düşündürücüdür…