Gözde AKBEN

Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu’nun ülkemize gerçekleştirmiş olduğu ziyaret bazı kesimlerce aceleye getirilmiş bir ziyaret olarak adlandırılsa da Bakan Çubukçu ziyaretle ilgili olarak, ”Ziyaret aceleye gelmiş olmakla beraber amacına ulaştı” dedi. Bakan Çubukçu, Kıbrıs’ta tam zamanlı eğitime geçilmesi için gerekli görüşmelerin yapıldığını belirtirken Kıbrıs’ta eğitim konusunda öncelik verilmesi gereken konulardan birinin de engellilerin eğitimi olduğunu sözlerine ekledi.

“ZİYARET AMACINA ULAŞTI”
Bakan Çubukçu, ülkemize gerçekleştirmiş olduğu ziyaretin “aceleye getirildi” şeklinde yorumlanmasına, “Aslında ziyaret çok acele sayılmaz. Çünkü bakan olduğum dönemin ilk zamanlarında Sayın Kemal Dürüst’ü ağırlamıştım ve kendisiyle kapsamlı olarak eğitim konusunu ve iki ülkenin işbirliğini konuşmuştuk. Kendisi de ziyaretten sonra ısrarlı olarak beni Kıbrıs’a davet ediyordu. Bu sebeple bizde bir plan yaptık ve kısmet bu zamana nasip oldu. İşlerimin yoğunluğu sebebiyle maalesef bu ziyarete bir gün ayırabildim. Ancak buraya gelmeden önce bir heyet gelip gerekli çalışmayı yapmıştı ve bana bir rapor sundular. Bende bu rapordan yola çıkarak yapılması gerekenlerle ilgili olarak Sayın Dürüst ile görüştüm. Bu sebeple ziyaret için aceleye gelmiş olmakla beraber amacına ulaşan bir ziyaretti diyebilirim” dedi.

“TEKLİ EĞİTİM BAŞARI GRAFİĞİNİ YÜKSELTİR”
Gündemi meşgul eden konulardan bir tanesi olan tekli eğitim yani tam gün eğitime geçilmesi konusuyla ilgili olarak da açıklamalarda bulunan Çubukçu, “Öğretim çağındaki çocuklar için tekli eğitim çok önemli bir konudur. Tekli eğitim sayesinde çocukların öğrenme periyotları daraltılmıyor. Aksine geniş bir zaman yayılıyor. Tenefüs saatlerinin aralarının da bu sayede daha uzun olmasıyla birlikte çocuklar daha dinç bir şekilde öğrenim görebiliyorlar. Biz Türkiye’de tekli yani tam gün eğitim yapan okulları incelediğimiz zaman bu okullardaki öğrencilerin başarı grafiklerinin daha yüksek olduğunu görüyoruz. Tekli eğitimin yaygın olarak kullanıldığı öğretim kurumları olan özel okullarda da bu bağlamda başarı grafikleri daha yüksek olmaktadır” dedi. Bakan Çubukçu tam gün eğitime geçilebilmesi için gerekli alt yapı ve fiziksel alan planlarının yapılmasının önemine dikkat çekerken, “Fiziki derslik sayıları arttırılmalıdır” dedi. Çok göç alan büyük şehirlerde tekli eğitim uygulamasının yapılmasının daha zor olduğunu belirten Çubukçu, Karaman, Kars, Ardahan gibi şehirlerin tümünde tekli eğitime geçildiğini de sözlerine ekledi.

“OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ 32 İLDE ZORUNLU KILDIK”
Okul öncesi eğitimin çok önemli olduğunu vurgulayan Çubukçu, Türkiye’de okul öncesi eğitim konusuna dikkat çekmek için “ 7 ÇOK GEÇ” kampanyasını uyguladıklarını ve bu kampanyadan kısa zamanda büyük bir verim aldıklarını da belirtti. Çubukçu, “ 3 ve 6 yaş, eğitim için kaçırılmaması gereken bir fırsattır. Çünkü özellikle bu dönemde çocukların öğrenme becerileri üst seviyededir. Avrupa’da okul öncesi eğitim oranı %100 ‘dür. Biz okul öncesi eğitime 1960’larda başlamış olmamıza rağmen 1980’lerdebu sekteye uğramıştır. Bu konuyla ilgili olarak Türkiye’de gerekli önlemleri aldık ve 32 ilimizde okul öncesi eğitim zorunlu kılındı” dedi. Okul öncesi eğitimin zorunlu kılınması ile birlikte 15.000’ e yakın okul öncesi öğretmeninin de istihdam şansı bulduğunu söyleyen Çubukçu, “Okul öncesi eğitime gereken önem verilirse ve eğitim becerileri arttırılırsa bu durum ülke geleceği için mihenk taşı olur” dedi. Okul öncesi eğitimin olması ile birlikte suç oranlarında da azalma görüleceğini vurgulayan Çubukçu kısa vadedeki planlarının zorunlu okul öncesi yapan il sayısını 32’den daha yüksek sayılara çekmek olduğunu vurguladı. Kıbrıs’ta okul öncesi eğitimin zorunlu kılınması uygulamasının kısa sürede cevap vereceğini belirten Çubukçu, Kıbrıs’ın uygulamaya elverişli bir yapısı olduğunu da sözlerine ekledi.

“ENGELLİ EĞİTİMİ KONUSUNDA BOŞLUKLAR VAR”
Eğitim konusunda dikkat çekilmesi gereken bir diğer noktanın da engellilerin eğitimi olduğunu belirten Çubukçu, “ Kıbrıs’ta maalesef engellilerin eğitimi konusunda yasal bir alt yapı boşluğu bulunmaktadır. Öncelikli olarak bu alt yapı boşluğu doldurulmalıdır. Daha sonra bu yasal gelişmeleri takiben engelli eğitimi konusu geliştirilmelidir” dedi. Bakan Çubukçu eğitimde teknolojik ekipmanların kullanılması konusunda Türkiye’nin çok önemli bir gelişme kaydettiğini belirtirken eğitimde teknoloji destekli bilgi uygulamasının Kıbrıs’ta da ileri seviyede kullanılabilmesi için ellerinden gelen her şeyi yapabileceklerini ve Kıbrıs’ın her konuda destekçisi olduklarını da belirtti.